Necesitamos reinventar nuestro sistema educativo cuanto antes

2 junio, 2018

En la próxima década veremos un gran número de cambios espectaculares. Los signos de expansión y de apropiación tecnológica se materializarán en torno a nosotros, y lo harán a nivel exponencial.

Nuestra generación es la primera en la historia que tiene necesidad de actualizar sus mapas mentales, y lo ha de hacer durante el tiempo que dura una sola generación. Ahora es cuando constatamos que, a una velocidad increíble, los antiguos modelos educativos se están convirtiendo en obsoletos.

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Un reto de Futuro: Los niveles de éxito de la Educación en Ciencia y Tecnología

17 febrero, 2014

Se impone una revolución en materia de educación en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (Science, Technology, Engineering, & Math (STEM)). La idea es muy sencilla. El crecimiento económico en el siglo XXI será impulsado por la capacidad que tengan los diferentes países tanto para generar ideas como para convertirlas en productos y servicios innovadores e introducirlos en el mercado con éxito. Dependemos de la innovación y del nivel de competencias en Ciencia y Tecnología, pero, sobre todo, de la capacidad que tengamos de impulsar la innovación desde la demanda.

No obstante, este objetivo es muy ambicioso ya que, sin contar con un alto número de ingenieros y científicos de calidad, será algo casi imposible de lograr. Hasta ahora hemos estado remando en la dirección contraria olvidándonos de la importancia que tiene el hecho de que los alumnos en la educación escolar obligatoria y en el bachillerato adquirieran buenos conocimientos sobre ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas o STEM, por sus siglas en inglés. Invertir estas tendencias tan negativas es nuestro verdadero reto de futuro.

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