Cursillo sobre Prospectiva de los Recursos Humanos o cómo encarar con éxito la Coherencia Formación-Empleo en las Empresas y en las Instituciones Educativas ante los grandes retos que plantean las tecnologías propias de la 4ª Revolución Industrial

Se trata de anticiparnos a los acontecimientos y prepararnos para la acción. El cursillo conlleva la apropiación de un enfoque completo sobre lo que representa la prospectiva de los recursos humanos y su utilización como herramienta estratégica a la hora de adecuarnos a los cambios debidos al Tsunami Tecnológico que conlleva la 4ª Revolución Industrial.

“ANTICIPAR LAS HABILIDADES Y EL TRABAJO DE MAÑANA PARA COMPRENDER EL ALCANCE Y EL SENTIDO DE LAS TRANSFORMACIONES A INTRODUCIR EN LAS PRÁCTICAS EDUCATIVO-FORMATIVAS ACTUALES”>!

EL MÉTODO PROSPECTIVO DE LOS RECURSOS HUMANOS AL SERVICIO DE LA TOMA DE DECISIONES ESTRATÉGICAS EN MATERIA DE RECURSOS HUMANOS, EN CLAVE DE COHERENCIA FORMACIÓN-EMPLEO, CFE.

Un enfoque renovado de la prospectiva de recursos humanos que persigue la apropiación de cada empresa o centro educativo, mediante procesos participativos que promueven la construcción colaborativa del futuro, al objeto de identificar las transformaciones operativas a impulsar y, a su vez, fomentar la introducción progresiva de innovaciones

LA PROSPECTIVA DE LOS RECURSOS HUMANOS APLICADA A LA ACCIÓN, EN VIVO Y A ESCALA REAL

Te invitamos a vivir con nosotros lo que significa el hecho de poder anticiparte a los acontecimientos, reduciendo, a su vez, grandes dosis de riesgo e incertidumbre inherentes a la toma de decisiones estratégicas, y conocer, de primera mano, la gran utilidad que representa la prospectiva de los recursos humanos puesta al servicio de la CFE.

Lo haremos durante unas sesiones de formación y trabajo que persiguen anticiparse a las competencias y habilidades del mañana y transformar las prácticas de recursos humanos y/o procesos del sistema CFE actuales el 20 y 21 de noviembre de 2017, entre empresas.

El cursillo lo abrirá una conferencia sobre los impactos de la 4ª Revolución Industrial por uno de los fundadores de la Iniciativa CFE y animada por Juanjo Gabiña especialista en la implementación y animación de herramientas de la prospectiva, dentro del marco sobre formación en prospectiva del Sistema CFE. Además, otros integrante del equipo impulsor de la Iniciativa CFE animará los trabajos de reflexión prospectivo aplicada a la mejora de los recursos humanos.

De este modo, aquellas personas asistentes al cursillo y preocupadas por la necesidad de prever los cambios en los recursos humanos y sus habilidades, a diferentes escalas (centro educativo, profesión, trabajo, empresa, territorio, I+D, …) y de evaluar, de manera anticipada, sus implicaciones en diferentes ámbitos de actuación, tales como las que se refieren a las políticas de recursos humanos, a las políticas de capacitación, a los planes educativos, etc.) podrán apropiarse del método prospectivo-estratégico.

En un cursillo de dos días de duración, se enseñará el método de las prospectiva de recursos humanos que facilita anticiparse a la acción. Se trata de un nuevo enfoque de la prospectiva que se logra mediante la implementación de breves planteamientos centrados en procesos participativos que promueven el trabajo colaborativo y la articulación en el análisis y la evaluación de los recursos humanos, de aquellas herramientas más destacadas de la prospectiva, de una manera transparente, explícita y compartida

Mediante este cursillo se persigue aprender a:

1.- conocer el futuro que nos aguarda,
2.- explorar las evoluciones de las posibles rupturas,
3,. detectar las señales débiles procedentes de los grandes retos que se nos avecinan, en materia de recursos humanos, y que constituyen un tema del vital importancia para las empresas,
4.- identificar las respuestas que se requieren para salir con éxito de la prueba que representan estos desarrollos futuros rupturistas o disruptivos, innovadores, eficaces,…y
5.- visionar las transformaciones operativas, fomentando la innovación, profundizando en los proyectos que la hacen posible, implementando las acciones correspondientes, etc.

UN CURSILLO DE DOS JORNADAS DE DURACIÓN
ANTICIPAR LAS COMPETENCIAS O HABILIDADES PROFESIONALES Y TRANSFORMAR LOS EMPLEOS ACORDES CON LAS TECNOLOGÍAS EMERGENTES 4.0, DE MANERA QUE SE GARANTICE LA COHERENCIA FORMACIÓN-EMPLEO

Beneficiarse de las enseñanzas sobre el conocimiento de lo se conoce como “lo esencial” (20% del tiempo de la sesiones)
Dominar este conocimiento por medio de sus aplicaciones prácticas inmediatas (80% del tiempo de las sesiones)

Así, a lo largo de estos dos días que dura el cursillo, viviendo los problemas de manera compartida y, en función de la escala que nos marca la realidad, se explicarán todas las etapas de lo que representa el enfoque basado en la prospectiva de los recursos humanos. Todo ello será necesario para saber identificar los factores o palancas de cambio que condicionan la evolución de aquellos escenarios que recogen la evolución de las habilidades y competencias profesionales.

De igual modo, será necesario para comprender el alcance y contenido de los retos que nos plantea la optimización de los recursos humanos, para conocer las pistas y tendencias del empleo que sean portadoras de futuro, para impulsar aquellas acciones aplicadas al desarrollo de los recursos humanos, en función de los retos y desafíos futuros a los cuales tenemos que hacer frente y, que sabemos que impactarán fuertemente sobre las habilidades y los oficios de mañana.

En concreto, para poder hacerlo, distinguiremos los tres pasos siguientes:

1º Paso: identificar las tendencias, rupturas y señales débiles que afectan a las transformaciones clave de las competencias y habilidades y de los oficios
2º Paso: anticipar e imaginar las habilidades profesionales y los oficios del mañana
3º Paso: Incorporar aquellas habilidades que, efectivamente, hayan sido identificadas como claves para el empleo de mañana, transformando las prácticas de recursos humanos actuales y los planes educativo-formativos

Así, es como lograremos que, a lo largo del cursillo y de manera compartida, los asistentes al mismo se doten de un enfoque prospectivo de los recursos humanos que les sea útil para la acción positiva y eficaz, de manera que, al mismo tiempo, se garantice:

— La plena participación de todos los participantes, bien sea a nivel individual o por grupos
— La aceleración del proceso de reflexión y de apropiación individual y colectiva en todas las etapas del cursillo de prospectiva de los recursos humanos aplicada a la acción
— La riqueza de lo que representa la producción de conocimiento con respecto al futuro
… La capacidad de consolidar una lectura rica y compartida, tanto acerca de los retos que plantea el futuro, como acerca de los márgenes de maniobra de los que se disponen

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